Adds
أخبار

سلا… 76 ألف تلميذ يستفيدون من المبادرة الملكية مليون محفظة

 

الرباط: إدريس بنمسعود

بلغ عدد التلاميذ المستفيدين من المبادرة، التي أشرف عليها عبد الرحمان بن علي عامل سلا بحضور مسؤولين محليين، منتخبين، وسلطات أمنية في مدينة سلا 76 ألف تلميذة وتلميذ، منهم 73 ألفا في الابتدائي، و3 آلاف في الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي يدرسون في العالم القروي وكان ذلك أمس الجمعة بمدرسة حي السلام الابتدائية بسلا، التي أعطيت بها انطلاقة توزيع الحقائب والأدوات المدرسية على تلاميذ المؤسسة من أبناء الأسَر الفقيرة، في إطار المبادرة الملكية “مليون محفظة.”

وتهدف هذه المبادرة إلى تذليل الصعوبات التي من شأنها أن تعيق تمدرس الأطفال أبناء الأسر الفقيرة، القول لعبد الرحمان بليزيد، المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بسلا إضافة إلى تشجيع الأسَر على تسجيل أبنائها في المدرسة وضمان حقهم الدستوري في التمدرس.

وأشار المتحدث ذاته، أنّ العملية التي استفادَ منها تلاميذ 130 مؤسسة تعليمية بالابتدائي في الوسط الحضري وخمْس مؤسسات في الوسط القروي، تمت في ظروف جيدة؛ فقد تسلّمت جميع المؤسسات التعليمية المعنية عُدَّتها من الكتب والأدوات المدرسية، وعملت على توزيعها على التلاميذ.

وكشف المدير الإقليمي المعني، أنَّ 12 ثانوية إعدادية تابعة للمديرية ستخوض تجربة فريدة، تتمثل في تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية؛ وهي التجربة نفسها المطبقة في مدينة الرباط.

ويدرُس تلاميذ هذه المؤسسات المواد العلمية، وهي علوم الحياة والأرض والعلوم الفيزيائية والرياضيات، باللغة الفرنسية، بهدف تمكين التلميذات والتلاميذ من المعارف الأساسية، والتعلم باللغة الفرنسية، مع ضمان. حرية الآباء والأمهات في اختيار هذا المسلك أو عدمه، على حد قوله.”

وتندرج هذه التجربة، يتابع المتحدث ذاته، في إطار تنويع العرْض التربوي في المدرسة العمومية، على غرار ما جرى القيام به في التعليم الثانوي التأهيلي، من خلق باكالوريا مغربية خيار فرنسية أو إنجليزية.

وأضاف أنّ اختيار الثانويات الإعدادية التي ستحتضن هذه التجربة تمّ بناء على النتائج التي حققها تلاميذها، موضحا “هدفنا هو تمكين التلاميذ من تكوين لغوي رصين، والتمكُّن من اللغات الأجنبية، بما يمكّن التلاميذ من ولوج التعليم العالي بدون صعوبات.”

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى